L'action THÉA de l’OCCE oeuvre pour le développement de l’éducation artistique et du théâtre à l’école. Elle favorise la rencontre des enfants et adolescents avec les écritures dramatiques contemporaines jeunesse et les compagnies théâtrales.

Principes de l'action

THÉÂ s’adresse à toutes les classes adhérentes à l’OCCE de la GS à la 3°, ASH compris, qui souhaitent conduire un projet partenarial théâtre/ arts de la scène au cœur d’une dynamique nationale.

Les enfants et adolescents THÉÂ, lisent, disent, explorent, jouent, entrent en danse, en théâtre, inventent leur appropriation sensible des mots. Ils découvrent la poétique de l’espace, des corps, des voix, vont à la rencontre de spectacles, investissent des lieux de lecture, apprivoisent des espaces scéniques. Ils offrent à voir, à entendre et partagent le fruit de leurs parcours artistiques.

Les pratiques artistiques proposées prennent appui sur la philosophie de la coopération à l’école et s’inscrivent dans des projets de classe : le partenariat enseignant-artiste est une donnée nécessaire et essentielle, au coeur des projets Théâ.

Théâ, c’est travailler en réseau pour les classes inscrites et leurs artistes associés.

Théâ, c’est bénéficier d’un accompagnement pédagogique et artistique : formation des enseignants et de leurs artistes associés, mise en oeuvre de partenariats avec des professionnels de la scène, mise à disposition de ressources documentaires.

• THÉÂ - c’est une rencontre : Sophie Merceron, autrice associée en 2023-2024 découvrir l’univers littéraire d’auteurs de théâtre contemporain.

Sophie Merceron est autrice, publiée notamment à L’École Des Loisirs. Elle a reçu de nombreux prix pour ses textes : Avril a obtenu le Grand Prix de Littérature Dramatique Jeunesse 2020. Manger un phoque, le Grand Prix de Littérature Dramatique Jeunesse 2021 et Lauréat de la Bourse Beaumarchais/SACD. Les Pieuvres la Bourse Découverte du CNL.

En 2020, Stanislas Nordey du Théâtre National De Strasbourg lui passe commande d’un texte : Respire est paru aux Editions Espaces 34, dans le recueil Ce qui nous arrive.

Invitée par l’Unesco à la Maison des auteurs de Tbilissi/ Géorgie, elle y écrit Kingsland.

Résidente à La Chartreuse (Centre national des écritures du spectacle) elle écrit Nebraska à paraître aux Editions Les Solitaires Intempestifs.

En décembre 2022, elle est en résidence au CDN de Madrid pour l’écriture de son prochain texte, Les corps vifs.

Je suis un lac gelé (commandé par le metteur en scène Matthieu Roy) est paru à L’Ecole Des Loisirs en mars 2023.

Ses textes sont majoritairement publiés aux éditions : théâtre l’école des loisirs.

•  THÉÂ - c’est un projet de classe :  Lire une ou plusieurs pièces de théâtre de l’auteur dans l’année - Mettre en voix, mettre en corps, mettre en jeu, avec l’appui d’un artiste professionnel du théâtre ou de la danse - Construire une production théâtrale courte (10 minutes), à partir d’extraits de textes théâtraux choisis par la classe - Rencontrer l’auteur - Visiter un lieu de création et de diffusion - Participer à la Rencontre départementale THÉÂ interclasses, en juin, pour prolonger le travail d’ateliers et restituer un moment de travail théâtral.
• THÉÂ - c’est un échange : Les artistes partenaires Marie-Christine Dumont de Lobs Compagnie et Marie-Julie de Coligny de la Compagnie Théâtre du Temps Pluriel.
• THÉÂ - c’est un accompagnement : L’OCCE de la Nièvre assure la coordination de l’action, la mise en relation entre les enseignants et les artistes, la planification et l’organisation des temps forts comme l’accueil de l’auteur dans les classes, et les rencontres de classes.
• THÉÂ - c’est un soutien : L’OCCE 58 soutient financièrement les classes engagées dans Théâ (se renseigner auprès de l'OCCE 58 pour le budget à prévoir).

Le calendrier Théâ :

• Réunion de présentation : mercredi 4 octobre

• Formation des enseignants : samedi 2 décembre à La Maison

• Lectures dans les classes :  octobre-novembre

• La lettre de l’auteur : L’autrice envoie une lettre aux enfants des classes qui participent à Théâ. (février)

• Ateliers avec la comédienne ( 6 à 12 h selon les classes : de janvier à juin)

• Les spectacles : (théâtre, danse, concert etc.) : à La Maison (et autres structures culturelles) – de septembre à juin, selon les classes. 

• Réunion de coordination : Temps d’échange Théâ : 6 mars 24

• Rencontre des classes avec l’auteur : Sophie Merceron 10 et 11 avril 24

• La journée « Derrière le rideau… » : Visite des coulisses de La Maison à Nevers. Il est possible de coupler cette visite avec les expositions présentées à La Maison ou une sortie de résidence. (avril-mai) 

• La Rencontre départementale Théâ interclasses : 24 juin 2024 à La Maison à Nevers

• « Manger un phoque » : sortie de résidence (Lobs Compagnie) ouverte aux enseignants Théâ le 27 ou 28 juin 24 à La Maison

• Bilan du projet Théâ : élèves, enseignants, artistes (fin juin)

7 classes participent au projet Théâ 23-24: la classe de CE2 de Mme Badoil-Candalh de l'école primaire de Sermoise sur Loire, la classe ULIS de Mme Roux de l'école primaire Le Mouësse à Nevers, les classes de 6^ème SEGPA de Mme Mansour, de 5^ème SEGPA de Mme Hutter, de 6^ème de Mme Goubault et la classe ULIS de Mme Guechi du collège Henri Wallon de Varennes Vauzelles, accompagnées par Elodie Audo (professeure-documentaliste, référente culture du collège), la classe de 5^ème de M.Baptiste du collège Champ de la Porte de Cercy-la-Tour, accompagnée par Mme Vuillet (professeure-documentaliste, référente culture du collège).

Artistes associés : Marie-Julie De Coligny (comédienne Lobs Cie) • Marie Christine Dumont (comédienne Lobs Cie) • Serge Ambert (danseur chorégraphe Cie Alentours Rêveurs)

Avec le soutien de nos partenaires : 

Retour sur l'action Théâ 2022-2023

Sandrine Roche est l'autrice associée en 2022-2023.

6 classes participent au projet Théâ : la classe de CM1/CM2 de Mme Trouillot de l’école Jules Ferry à Nevers, la classe de CM1 de M. Rouzic de l'école Romain Rolland à Varennes Vauzelles, les classes de 6^ème SEGPA de Mme Mansour, de 5^ème SEGPA de Mme Hutter, de 3^ème SEGPA de Mme Courtois et la classe ULIS de Mme Guechi du collège Henri Wallon de Varennes Vauzelles.

Un partenariat fort La Maison-l'OCCE 58 :

Acte 1 : la Maison a programmé le spectacle "Ravie "de la Compagnie Möbius-Band sur un texte de Sandrine Roche au Petit Théâtre et a invité les classes Théâ le lundi 6 mars après-midi.

"Blanquette, la septième chèvre de Monsieur Seguin, se languit terriblement, enfermée dans l’enclos de son maître. Elle a soif de liberté. Elle veut voir la montagne. Elle veut voir le loup ! Il faut dire que le chœur des chèvres qui hante ses nuits pour lui dépeindre un loup séduisant et effrayant à la fois, un Seguin possessif, intraitable et froussard, rendent les pattes de la belle Blanquette incontrôlables.

Grâce à une langue rythmée et sonore, Sandrine Roche joue avec les mots pour livrer une version insolite de la célèbre nouvelle d'Alphonse Daudet, transformant toutes ces chèvres enfermées dans la cabanette du maître en héroïnes révolutionnaires éprises de liberté."

Les élèves des classes Théâ, qui travaillent sur le texte "Ravie", accompagnées par les comédiennes Marie-Christine Dumont et Marie-Julie de Coligny, ont pu se nourrir de la mise en scène proposée et la mettre en écho avec leur propre interprétation de la pièce.

Acte 2 : la Maison a invité les élèves des classes Théâ a participé à des ateliers animés par Matthieu Desbordes, le musicien de la Compagnie Möbius-Band.

• La découverte : l'artiste a proposé aux élèves un parcours musical, comme une déambulation dans un musée.

• La pratique : les élèves se sont exprimés avec les instruments de leur choix.

• La composition : à partir de sentiments, d'émotions et autres ingrédients savamment orchestrés par Matthieu, les classes ont composé des atmosphères musicales.

"La qualité d'un orchestre se juge à la qualité de ses silences", a rappelé Matthieu. Ce précieux conseil a permis aux élèves de s'exprimer par la musique en instaurant une écoute propice au travail créatif.

Ces compositions musicales enregistrées seront retravaillées lors d'un deuxième temps d'atelier, du 12 au 14 juin, puis utilisées dans la présentation du travail réalisé en classe, lors des rencontres Théâ.

L'OCCE remercie La Maison pour ce partenariat dans le cadre du programme d'Education artistique et culturelle de La Maison, et tout particulièrement Gaëtan RICARD, Attaché aux relations publiques et Rosemay LEJAY, Responsable Actions Culturelles à La Maison pour avoir "mis en scène" ces 2 actes.

Si vous souhaitez en savoir plus au sujet des ateliers mais aussi du parcours de Matthieu Desbordes, vous pouvez télécharger l’émission "Culture en vrac" du 03/05 enregistrée et diffusée sur Bac FM.

Acte 3 : Sandrine Roche est venue à la rencontre des classes Théâ les 16 et 17 mai.

Sandrine explique qu’elle écrit pour comprendre le monde qui l’entoure. Le moteur de son écriture, ce sont les grandes émotions qu’elle peut ressentir.

Sandrine écrit ses textes comme une partition, des mots qui sonnent, percussifs. La phrase est un rythme. Les idées naissent « dans ses talons », Sandrine marche pour les faire jaillir. C’est son corps en mouvement qui écrit.

Sandrine est remplie d’une énergie communicative. Elle explique la manière dont elle s’est appropriée « La chèvre de Monsieur Seguin » pour écrire « Ravie ». Après avoir tant pleuré, enfant, sur le texte d’Alphonse Daudet, elle pouvait enfin prendre sa revanche contre Seguin et lui parler de sa vision de la Liberté. C’est là qu’elle est allée réellement parler aux chèvres dans la montagne, pour les comprendre ! Et après les avoir suivies, écoutées, regardées, avoir eu peur pour elles, elle se dit qu’on a tous un peu de Seguin en soi. Avec une complicité facétieuse à l’égard des élèves, Sandrine raconte comment elle imaginait « une soirée pyjama » pour le chœur des chèvres, où l’on joue à se faire peur, à rire. « Ce chœur me fait penser à mes grandes sœurs » renchérit un élève.

Après des confidences plus personnelles à partir d’un portrait chinois imaginé par les élèves, elle se dévoile terrienne (dans tous les sens du mot), plutôt « gratte-terre » que gratte-ciel. Elle nous livre aussi avec humour le pseudonyme de la poétesse qu’elle était à 7 ans, « Caroline Baxter », qu’elle trouvait alors plus américain et plus original que Sandrine Roche.

L’un des plus beaux cadeaux que l’on peut offrir à une autrice de théâtre, c’est sans doute celui imaginé par les élèves, lui présenter leurs propositions de jeu de « Ravie ». C’est ce qu’on fait les classes Théâ.

Acte 4 : Les rencontres Théâ se dérouleront à La Maison le 19 juin pour la présentation du travail des classes, autour du texte "Ravie" de Sandrine Roche.

Ces rencontres se sont organisées autour d’ateliers de pratique, le matin (cirque, ateliers sur le corps, l’espace scénique, le jeu) et des présentations du travail des élèves, l’après-midi. Les Rencontres Théâ leur ont permis de partager le fruit de leur parcours artistique.

Sur scène, pas de premier rôle, car tous les élèves jouent en même temps sur le plateau : une forme qui correspond aux fondamentaux de la coopération à l'école : apprendre à vivre ensemble, à s'organiser à l'échelle d'une collectivité, prendre confiance en soi, prendre sa place dans le groupe. En effet, les pratiques artistiques proposées prennent appui sur la philosophie de la coopération à l’école et s’inscrivent dans des projets de classe : le partenariat enseignant-artiste est également une donnée nécessaire et essentielle, au coeur des projets Théâ.  Marie-Julie de Coligny et Marie-Christine Dumont de Lobs Compagnie ont accompagné les classes dans cette aventure.

Retour sur l'action Théâ 2021-2022

Sabine Tamisier, autrice associée en 2021-2022 

Sabine Tamisier, née en 1973 à Pertuis (84), vit aujourd’hui à Aubagne. Elle est autrice de théâtre. Ses textes sont régulièrement primés et créés et son œuvre est publiée aux éditions Théâtrales. En 2021-2022, elle est l’autrice associée à THÉÂ, l’action nationale d’éducation artistique conçue et mise en œuvre par l’Office central de la Coopération à l’École (OCCE).

Pour découvrir Sabine Tamisier.

À consulter | bibliographie de théâtre jeunesse

2021 : La Promesse In Cecoi la mer, Éditions Locus Solus, sur commande d’écriture de Très Tôt Théâtre2015 : Anatole et Alma , éditions Théâtrales Jeunesse 
2015 : L’Histoire d’Anna, éditions Théâtrales Jeunesse
2016 : Où est la terre de Zimako ?, éditions Théâtrales Jeunesse 
2017 : Lorsque au petit matin parut l’Aurore aux doigts de rose, éditions Théâtrales Jeunesse
2021 : Danse Célestine , éditions Théâtrales Jeunesse

Sabine Tamisier à la rencontre des élèves Théâ

Du 28 au 30 mars 2022, les 5 classes participant au projet Théâ dans la Nièvre, ont eu la joie de recevoir Sabine Tamisier dans leur classe.

Les élèves avaient préparé cette rencontre. Ils ont échangé leur travail, des questions, des mots, des cadeaux, des larmes ou des  émotions autour des textes de l’autrice.

Sabine a raconté comment le théâtre l’a « attrapée, soulevée, renversée, emportée, comme un grand coup de foudre et comme, depuis, il n’est jamais sorti de sa vie ».

Elle a expliqué aux élèves comment elle imagine des situations, des personnages, comment elle travaille sur sa feuille blanche (papier brouillon et stylo encre).

Sabine écrit sur les choses qui l’attristent, la mettent en colère, la touchent. Cela donne un fond grave à ses pièces. Alors elle amène de la lumière, de l’amour, de l’humour. En effet, ses textes « oscillent malicieusement entre humour grave et mélancolie bondissante ». Ses héros ou héroïnes, (Célestine, Léonardino, Anatole, Alma, Anna, Zimako, Yoann et les autres) cherchent et trouvent toujours des solutions à leurs difficultés, pour les surmonter ou les accepter.

Les élèves l’ont interrogée aussi sur sa vie de femme : son chat Mystic, son mari (fait-il la vaisselle ?), sur sa fleur préférée !

Le dernier temps fort de sa venue s’est prolongé par une lecture publique au centre Gérard Philipe de Varennes-Vauzelles le mercredi 30 mars après-midi. Elle a présenté deux de ses textes : La Promesse et Lorsque au petit matin parut l’aurore aux doigts de rose devant un public d’enfants et d’adultes, ravis d’entrer dans son univers.

Vous pouvez écouter en podcast l’émission de radio avec Sabine Tamisier, enregistrée sur Bac FM le 28 mars.

Les rencontres départementales d'enfants

95 élèves de la Nièvre ont participé, lundi 13 juin, aux Rencontres départementales Théâ, organisées par l’OCCE 58, à La Maison : la classe de CM1/CM2 de Mme Trouillot de l’école Jules Ferry à Nevers, la classe de CM2 de Mme Gisdal à Corbigny, la classe de CE2/CM1 de M. Ducamp à Donzy, la classe de 5ème SEGPA de Mme Hutter et la classe de 6ème SEGPA de Mme Mansour du collège Henri Wallon de Varennes Vauzelles.

Le trac de la scène a laissé place à de riches souvenirs. En effet, cette journée a clôturé le projet Théâ, après les différents rendez-vous artistiques qui ont ponctué l’année : la rencontre avec Sabine Tamisier avec toutes les classes, la visite des coulisses de La Maison et la découverte d'un spectacle.