Le Printemps des Poètes 2026 se déroulera du 9 au 31 mars 2026. A l'échelle nationale, le thème sera "Liberté. Force vive, déployée".

L'OCCE 58 vous propose plusieurs formules pour participer au Printemps des Poètes 2026 :

• Ateliers d’écriture poétique
• Les Cartes Postales Poétiques
• Prêt de livres de poésie
• Label Ecole en poésie

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  Ateliers d’écriture poétique

Pour l'édition 2026 du Printemps des Poètes, L'Azulie compagnie et l’OCCE de la Nièvre, proposent aux classes des ateliers d’écriture poétique théâtralisés.

Nos Poésitologues, Marie-Julie de Coligny, en alternance avec Marie-Christine Dumont, et Sébastien Gauthier iront à la rencontre des élèves de primaire et du collège pour faire pratiquer un soin poétique et lutter contre les carences en poésie. Outillés de leurs instruments, guitare, poids plumes, et poésies en tout genre, ils prescriront et diffuseront dans les écoles une bonne cure de Vitamine P. Ils construiront, par un imaginaire burlesque et ludique, un cadre permettant aux enfants d’écrire, de lire et de partager ensemble un moment de poésie sur le thème "Liberté. Force vive, déployée".

Quand et où consulter :

• Ateliers de 1h30 du 9 au 31 mars (sauf les 17, 24 et 26 mars), le mercredi matin possible pour les collèges. Indiquez vos préférences avant l'envoi d'un planning définitif.
• Lieu : la classe

Tarifs :

• 2 comédiens par intervention : 200 €
• Forfait à la journée : 350 €, avec possibilité de jouer 2 fois

Aide financière de l’OCCE 58 possible, à hauteur de 50%.

Inscriptions jusqu'au 27 février.

Les cartes postales

Thomas Vineau parrain d’École en Poésie en 2025-2026

À partir de la lettre de Thomas Vinau, chaque classe produit collectivement et coopérativement une carte postale poétique géante, la découpe et l’envoie à une autre classe qui reconstituera ce puzzle composé d'autant de cartes postales poétiques que d’élèves.

Inscrivez votre classe et déposez votre carte postale jusqu’au 3 avril 2026.

L’animatrice de l'OCCE 58 propose une intervention dans votre classe (1h) pour vous accompagner dans l'univers de Thomas Vinau.

Prêt de livres de poésie et ressources

Mais aussi les livres de poésie de Jean-Marie Henry, Jean-Pierre Siméon, Alain Serres, Sylvie Durbec et bien d'autres ...
Consultez la liste complète des livres de poésie sur notre site : OCCE 58 à la rubrique "Prêt et services".

Label Ecole en poésie

École en Poésie : un label pour valoriser la création poétique dans les établissements scolaires

Le label "École en Poésie" encourage les établissements scolaires à intégrer la poésie dans leurs pratiques éducatives et à mettre en avant leurs projets littéraires et artistiques.

Pourquoi demander le label "École en Poésie" ?

• Encourager l’expression artistique et littéraire des élèves.

• Développer une culture poétique à l’école.
• Intégrer un réseau national d’établissements engagés dans la poésie.
• Découvrir de manière sensible la langue poétique et littéraire.
• Faire rayonner la poésie dans et hors l'école.

Inscription

Un dossier de demande de label est à compléter et à renvoyer à l'OCCE. Les sessions d'attribution ont lieu 2 fois par an.

> s'inscrire au label

L’animatrice de l'OCCE 58 peut intervenir dans votre classe pour mener des actions autour de la poésie, pour vous accompagner dans la mise en place de votre projet, ou vous mettre en relation avec des intervenants. N'hésitez pas à nous contacter.

Retour sur le Printemps 2025

L’OCCE 58 sème (la) « PaJail » durant le Printemps des Poètes : « La Poésie.Volcanique »

PaJail, une contraction de « passages et jaillissements », c'est le nom du projet auquel ont participé la classe de CM2 de David Capy et Sophie Barbe de l'école élémentaire la clé verte à Guérigny, et les 6e2 de Fabienne Bonnamour, professeure au collège Jean Jaurès. Ce projet, coordonné par l’OCCE 58, a mêlé, durant deux journées, la poésie, la musique et la danse traditionnelle avec la collaboration de deux artistes : Pauline Sauveur, autrice, et Najar, musicien.

Les élèves ont été conviés par Pauline Sauveur à un savoureux « buffet de mots » (des mots-cailloux, des mots doudous, des mots plumes, des petits maux, des micros-mots) pour créer des phrases poétiques.

Ainsi a jailli une effusion de phrases, éruptions de l’imaginaire, imprimées sur des cartes postales qui circulent désormais dans la ville (et ailleurs).

Les élèves, sous la direction artistique de Najar, ont également fait preuve d’une énergie créative pour inventer les paroles d’un « Rond d’Argenton », danse trad’, créée pour l’occasion.

Puis, la poésie a déferlé salle Lafayette à Guérigny lors d’une restitution du travail devant un public attentif d'élèves de l'école et du collège : une mise en espace des phrases écrites, mêlées à une lecture musicale des deux artistes, et qui s’est clôturée par «le rond d’Argenton » dansé et chanté. Puis le public a été invité à participer à cette danse collective ; le refrain « C'est la vie qui jaillit et qui bondit en pagaille » s’est ainsi complétement déployé dans cette effervescence partagée.